基于Raptor可视化开发环境的"编译原理"课程教学研究与探索

• 作者: 李凤英 沈岚岚 董荣胜
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 编译原理 可视化环境 Raptor 递归下降分析法 NFA确定化算法
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 45-50,55
• 页数: 7页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3655字
• 语种: 中文

摘要

在"编译原理"课程的教学中,算法的理解和应用是教学的重点,也是难点.将算法在可视化开发环境中进行演示,可以使抽象的算法变得形象和直观,以取得较好的教学效果.本文探索应用Raptor这一可视化开发环境进行"编译原理"课程中算法的教学,通过递归下降分析法和N FA确定化算法,阐述了如何将算法生成Raptor程序以及怎样将其应用于课程教学中;给出了相应算法的Raptor程序,并将其与传统教学中的伪代码形式进行对比,展示可视化环境教学的优点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董荣胜	桂林电子科技大学计算机与信息安全学院	115	1521	13.0	37.0
2	沈岚岚	桂林电子科技大学信息科技学院	12	9	2.0	2.0
3	李凤英	桂林电子科技大学计算机与信息安全学院	22	88	5.0	8.0