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摘要:
在班级管理中,将学生分成若干小组可以达到事半功倍的效果.本文针对中职学生自主能力差这一突出特点,通过科学分组、合理巧搭配,重点选好并培养好组长,制定小组管理制度,考核奖罚分明等班级小组的建设管理,从而充分调动学生的自主学习积极性,养成良好作息习惯,激发各小组竞争合作意识.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 搞好班级小组建设管理 培养中职学生自主能力
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 小组建设 小组管理 组长 自主能力
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俐宏 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组建设
小组管理
组长
自主能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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