立体构成在高职儿童手工课程教学中的应用

• 作者: 韦拉
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职 儿童手工 立体构成 创新实践
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 89-90,120
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述将立体构成作为一种思维方法和创作方法应用到高职儿童手工课教学中,更新教学理念,增加教学内容,突破传统教学模式,建立新颖的教学模式,从思维模式上提高学生创作作品的想象力、创新思维能力以及审美能力,让学生有更多思维空间的可能性,使学生的手工作品富有个人特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦拉		6	1	1.0	1.0