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摘要:
文章以苏式小学数学课堂为例,探讨苏式小学数学课堂评价体系的建构.概述苏式课堂与小学数学评价的缺失与失位,定位新时代下苏式课堂背景下的小学数学课堂评价标准和原则,旨在提高小学数学教学质量.
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文献信息
篇名 论苏式小学数学课堂评价体系的建构
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 课堂教学 苏式课堂 评价体系
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2151字 语种 中文
DOI
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1 王涛 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学数学
课堂教学
苏式课堂
评价体系
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数学大世界(下旬版)
月刊
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