整理有序 复习有效

• 作者: 李建霞
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 整理 有序 小学数学教学 查漏补缺 建构知识 知识网络 知识建构
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学教学中,整理和复习课所占课时比重大。开展好整理与复习课的教学非常重要。那么,如何开展好整理与复习课的教学,使整理有序、复习有效,达到查漏补缺、巩固提高的目的呢？ 一、重视自主梳理,培养学生建构知识的能力。 复习课的一个重要目标是将已学的知识建构起知识网络,形成良好的认知结构。

作者信息

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1	李建霞		5	0	0.0	0.0