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摘要:
对《针织学》课程在线教学模式进行改革,改变了传统意义上的教师占主导地位的讲授方式;运用传统教学与在线教学相结合的模式,提高了学生学习的兴趣及主动学习的意识;通过分章节的在线学习及作业习题在线教学模式,督促学生及时复习本章节的内容,通过设定任务时间约束学生在规定时间预习及复习完所布置的在线任务,有效地解决了以往抄作业的局面.学生通过手机查找教学资料及教学参考书,将零散的时间利用起来,达到化零为整的目的,提高了学生的学习效率.同时针对教学模式改革,在考核方式上也做了调整,由注重期末考试改为注重过程考核,加强学生在整个学期对该门课程的学习,避免期末突击复习现象.
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文献信息
篇名 《针织学》课程在线教学模式改革初探
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 针织学 在线教学模式 考核方式 初探
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G710
字数 2258字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2018.10.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许兰杰 47 170 8.0 10.0
2 郭昕 35 95 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
针织学
在线教学模式
考核方式
初探
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
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13
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6939
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