作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中阶段是一个人政治信念和素养形成的关键时期,影响着其对自身与社会、民族与国家的认同;影响着其情感道德取向和价值观选择.高中思想政治课应将政治认同作为首要核心素养来培育.
推荐文章
高中政治教学中学生政治认同素养培育路径探究
高中政治
核心素养
政治认同
培养对策
农村高中学生英语核心素养的养成浅谈
农村
高中学生
核心素养
养成
培养高中学生英语核心素养的有效途径
核心素养
培养途径
思维引导
语言交际能力
浅谈高中学生学好思想政治的方法
高中思想政治
学习问题
学习方法
新课改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中学生政治认同核心素养培育
来源期刊 青海教育 学科
关键词 政治认同 核心素养 培育
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1744字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.06.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘亚芹 湟源县教育局教研室 3 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
政治认同
核心素养
培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
论文1v1指导