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摘要:
我国检验医学教育迅猛发展,检验医学正从医学舞台的边缘走向中央,临床微生物检验科室是与临床各科室联系最密切的科室之一,"精准医疗"的新领域促使临床微生物检验的教学要与临床实际密切结合.通过建立病例资源库,在教学中引入患者真实病例,并采用了案例教学法,培养学生临床思维能力,为将来更好地适应社会对新型人才的要求以及为将来全面实现临床微生物检验报告向诊断报告发展奠定一定的基础.
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文献信息
篇名 结合临床实际的临床微生物学检验教学改革探讨
来源期刊 国际检验医学杂志 学科 教育
关键词 检验医学 临床 微生物学 教学改革
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 管理·教学
研究方向 页码范围 2194-2196
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3518字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4130.2018.17.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红英 新疆医科大学基础医学院 39 86 5.0 6.0
2 丁剑冰 新疆医科大学基础医学院 140 750 15.0 21.0
3 胡金伟 新疆医科大学第一附属医院医学检验中心 11 49 5.0 6.0
4 张峰波 新疆医科大学第一附属医院医学检验中心 45 129 7.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
检验医学
临床
微生物学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际检验医学杂志
半月刊
1673-4130
50-1176/R
大16开
重庆市渝北区回兴唐家沟宝环路420号重庆市卫生信息中心《国际检验医学杂志》编辑部
78-26
1979
chi
出版文献量(篇)
19322
总下载数(次)
31
总被引数(次)
93652
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