临床专业医学微生物学教学改革与探讨

• 作者: 党冬梅
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 225-227
• 页数: 3页
• 分类号: R37|G642.0
• 字数: 2854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.03.001

摘要

医学微生物学是一九临床基础课程,为了使基础与临床有机的结合,在充分利用各种现代化教学手段的基础上,对微生物学教学方法进行了改革探讨,尽可能使学生成为教学过程的主体,充分调动学生的学习兴趣和主动性,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	党冬梅	延安大学医学院病原生物学教研室	28	108	6.0	8.0