渗透于英语教育专业课程中的英语教学技能培养构想

• 作者: 于东
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教育 教学技能培养 培养方式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3901字
• 语种: 中文

摘要

近年来随着新课改的推进,对教师的要求也有所变化,要求教师在向学生传授知识的同时还要注意其技能的培养,现代社会中有很多毕业生在离开学校后欠缺一定的教学技能,以致其很难适应社会的变革,这种情况的发生主要源于学校对其技能的培养意识欠缺,在培养学生时过分注重对于英语知识理论的讲解,缺乏实际应用的机会.该文以英语教育专业为例,分析在英语教学中技能的培养的方法及意义,以提高学生适应社会的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于东		10	8	2.0	2.0