基于应用语言学的大学英语教学模式改革研究

• 作者: 平君
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用语言学 大学英语 教学模式改革
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.08.022

摘要

应用语言学既是一门独立的语言学科,也是能够与英语教学融会贯通的语言学理论概念.在当下的高校英语教学模式下,常有学生反馈现有教育模式难以配合学生的英语学习要求.高校英语教育的整体教育状态也常出现课堂活跃性不高、学生英语应用技能提升效率不明显等现象,故以提升高校英语教学的实际质量为第一目的.本文首先分析了应用语言学与大学英语教育的关联关系,后又对应用语言学的促进作用展开了简要研究.最终根据大学英语的教育现状,深入分析了基于应用语言学的大学英语教学模式改良的思路与途径.希望文中所述内容可供大学英语研究与教育人员做教改参照用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	平君		12	9	2.0	2.0