教材内容重构的单元学习——以《小鸟的家》一课为例

• 作者: 徐丽卿
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 教材内容 单元学习 重构 教学内容 科学化 合理化 学生
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

重新改版的“浙美版”教材根据学生的需要补充了新的教学内容，根据学生的接受情况调整了教材顺序，根据时代的变更删除了一些陈旧的教学内容……这些改变使“浙美版”教材变得越来越科学化、合理化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽卿		2	0	0.0	0.0