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摘要:
目的:探索临床病例库教学法在理疗学临床实践教学中的效果.方法:选取2013级南通大学康复治疗学本科50例学生为对照组,采用传统教学方式进行理疗学临床实践教学,选取2014级南通大学康复治疗学本科46例学生为观察组,采用临床病例库教学进行理疗学临床实践教学,两组教学时间均为18周,课程结束后采用理论考试及临床实践操作考核评估教学效果.结果:观察组理疗学理论考核成绩为82.39±6.74分,高于对照组的77.46±9.02分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组临床实践技能考核在操作前准备及评估(13.17±1.14分)、操作治疗实施(45.22±1.87分)、治疗方案评估及调整(13.63±1.24分)、结果评估(13.63±0.97分)、总体印象(4.43±0.54分)、临床实践总分(90.09±4.77分)方面均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:临床病例库教学法在理疗学临床实践教学中的应用效果优于传统教学法,可推广至康复治疗学其他临床课程教学.
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文献信息
篇名 临床病例库教学法在理疗学临床实践教学中的应用
来源期刊 交通医学 学科 医学
关键词 理疗学 临床病例库教学法 临床实践教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 医学教学
研究方向 页码范围 304-306
页数 3页 分类号 R493
字数 2789字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭爱松 南通大学附属医院康复医学科 48 471 12.0 20.0
2 朱振杰 南通大学附属医院康复医学科 31 220 8.0 13.0
3 沈光宇 南通大学附属医院康复医学科 42 257 10.0 13.0
4 胡玉明 南通大学附属医院康复医学科 19 117 7.0 10.0
5 邢钱伟 南通大学附属医院康复医学科 17 15 2.0 2.0
6 周小云 南通大学附属医院康复医学科 6 6 1.0 2.0
7 鞠晶昀 南通大学附属医院康复医学科 15 75 5.0 8.0
8 吴亚军 南通大学附属医院康复医学科 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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理疗学
临床病例库教学法
临床实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通医学
双月刊
1006-2440
32-1412/R
大16开
江苏省南通市启秀路19号
1987
chi
出版文献量(篇)
8221
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