病例教学法在临床营养学教学中的应用

• 作者: 史琳娜 吴晓敏 李青 樊俊 许会舒
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床营养学 病例教学法 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 299-301
• 分类号: R15
• 字数: 3541字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.04.26

摘要

病例教学法(case-based study,CBS)是一种以病例为基础的教学法.临床营养学是研究营养与疾病关系的一门学科,包括疾病的营养代谢、营养治疗以及营养预防.将病例教学法引入临床营养教学中,将疾病的饮食治疗原则与临床具体病例联系起来讲解,介绍临床营养师进行该类疾病饮食治疗的情况,师生共同分析及制定营养治疗方案.提高了学生学习的兴趣和求知欲,将理论学习与实践工作结合起来,加深了对理论知识的理解,提高了实践工作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊俊	南方医科大学南方医院神经外科	61	312	10.0	13.0
2	李青	南方医科大学南方医院营养科	22	196	9.0	13.0
3	史琳娜	南方医科大学南方医院营养科	13	82	5.0	9.0
4	许会舒	南方医科大学南方医院营养科	4	22	2.0	4.0
5	吴晓敏	南方医科大学南方医院营养科	6	68	4.0	6.0