"书"以致用,"包"罗万象 ——探索电子书包与数学教学完美融合的学习方式

• 作者: 迟荣娟
• 来源期刊: 小学教学研究(教研版)
• 关键词: 电子书包 iPad 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教研有方
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 字数: 3536字
• 语种: 中文

摘要

电子书包作为近年来教学领域使用较为广泛的移动端信息技术设备,为数学教学传统模式带来了巨大变革,其在教学方面的介入,在童趣化生活化的导入学习方面、分层自主合作探究式的协助学习方面、丰富资源启迪思维的拓展学习方面都起到了举足轻重的作用.技术改变生活状态,电子书包改变学习方式,未来数学教学借助电子书包将是一个发展趋势,其最大限度地满足了学生个性化成长的需求,促进了学生数学素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟荣娟		2	1	1.0	1.0