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摘要:
统编教材的课后练习在设计上凸显了语文要素,编排有梯度,且与生活联系紧密.与人教版相比,它的要求更明确,语用性更强,更注重学生阅读能力的培养.教师在解读统编教材中的课文时,要抓住课后练习,把它作为教学目标的参考要素,将其融入教学环节,并在平时的教学中认真检查学生对课后练习的掌握情况,从而提高教学效果.
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文献信息
篇名 统编教材二年级上册课后练习的特点、变化及运用
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 统编教材 课后练习 特点 运用策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 文本解读
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号
字数 4627字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
统编教材
课后练习
特点
运用策略
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