教育生态学视角下探讨大学英语写作困境及解决路径

• 作者: 袁素雯
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育生态学 大学英语写作 困境 解决路径
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 4438字
• 语种: 中文

摘要

教育学和生态学的结合构成了教育生态学学科,它主要对教育事业与教育生态环境之间的关系进行了深入剖析,探索出了教育行业的发展规律与相关机制,以此来促进教育生态环境的优化.而英语写作作为英语教育过程中的重要组成部分,由于受到各环境因素的影响,大学英语写作面临着诸多困境,如何在教育生态学视角下制定有针对性的解决对策,提升大学生的英语写作能力,已成为每位英语教育者关心的重点问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁素雯	广东财经大学华商学院	5	2	1.0	1.0