浅谈“全语言理论”在英语教学中的运用

• 作者: 皋燕飞
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂教学 全语言理论
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

“全语言理论”在英语教学中越来越被教师认可践行，语言的学习和运用要具有整体性。“全语言”教学思想需要教师运用恰当的情境烘托，激活学生的英语思维，链接更多的语言背景，系统地学习英语语言知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	皋燕飞	江苏滨海县正红镇中心小学	2	0	0.0	0.0