关注阅读方法 提升阅读能力

• 作者: 邱溪
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读方法 阅读能力 阅读教学 课程标准 学生 教科书 语文 教师
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

2011年版《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”因此，在阅读教学中，教师要注重对学生进行阅读方法的指导与渗透，以使学生逐步具有独立阅读的能力，提升学生的语文素养。那么，如何对学生进行阅读方法的指导呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱溪		4	0	0.0	0.0