基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
社会的发展与进步取决于各级各类人才的培养,学校教师在社会发展所需人才培养中发挥着重要的影响和作用.影响国家教育事业整体发展的关键在于教师,如何提升教师质的发展及如何提高教师的各种实践能力是当前教师培养的关键.高素质人才的培养离不开高素质的教师,而高素质教师的培养主体就在于教师教育.因此,教师的培养重点方向即培养卓越教师.
推荐文章
卓越小学英语教师的专业素质及其提升路径
卓越小学英语教师
专业素质
提升路径
小学教师培养理念取向省思
小学教师
培养理念
能力本位
知识本位
实践反思
标准本位
小学教师人格特征现状研究
小学教师
人格特征
创造性
专业化
小学教师培养理念取向省思
小学教师
培养理念
能力本位
知识本位
实践反思
标准本位
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 卓越小学教师培养的实践性研究
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 专题策划
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文刚 21 18 3.0 3.0
2 马一宁 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (45)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
论文1v1指导