改革开放40年教材建设的回顾、成就与问题

• 作者: 周美云 张学鹏
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 改革开放40年 教材 多样化
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 字数: 5848字
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来,我国教材建设已走过40年的发展历程,历经国家重启教材建设、建立教材审定制、“八套半”教材开启教材多样化探索、新课改时期教材繁荣发展四个阶段.在教材多样化、教材管理、编写队伍建设、教材观转变等方面成绩显著.在深化改革的背景下,教材也面临着许多问题,如实现教材实质性多样化的困难、教材管理中新问题的挑战、教材主流意识形态被稀释、教材地位受到信息时代冲击等.因此,应继续推进教材领域的改革开放,深化体制、机制改革,实现教材质量和多样化发展新的突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学鹏	首都师范大学教育学院	11	25	3.0	5.0
2	周美云	首都师范大学教育学院	20	27	3.0	4.0