《护理学导论》教学中高尔夫教学法的应用研究

• 作者: 桂珍
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 护理学导论 高尔夫教学法 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 健康指南
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 1734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.9128-6509.2018.06.005

摘要

目的 探讨高尔夫教学法在《护理学导论》中的应用价值.方法 抽取我校2016年9月至2017年9月间护理专业的84名大一新生为研究对象,根据教学方法分为对照组和观察组,对照组采用传统教学方式,给予观察组高尔夫教学法,比较两组教学成效.结果 对照组期平时考核成绩为(12.4±1.5)分,期中考核成绩为(21.6±1.8)分,期末考核成绩为(40.8±1.6)分,与观察组的(17.1±2.1)分、(26.2±1.5)分和(46.2±2.1)分相比,差异存在统计学意义(P<0.05).结果将高尔夫教学法应用于《护理学导论》教学工作,能够明显增加学习效果,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂珍		4	0	0.0	0.0