悟理启智:“素读”视野中的说理文教学——以苏教版五上说理文《滴水穿石的启示》教学为例

• 作者: 陆云峰
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 素读 说理文教学 说理智慧
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

说理文微言大义,言近旨远,文章谋篇布局讲究,一字一句无不紧扣观点,使人信服,言语表达闪烁着耀眼的智慧之光。现代素读理念倡导,说理文的教学不能仅满足于读文明理,而是要通过理清脉络,细析和品读实例,把握文体的语言特色,更为准确、深入地解读文本,挖掘文本的言语教学价值,合理选取、重构教学内容,运用恰当的途径进行言语训练,教给孩子真实有用、可以带得走的语文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆云峰		17	6	2.0	2.0