从三个视角研读统编初中历史教材

• 作者: 吴美娟
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 统编教材 初中历史 编写立意 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 70-76
• 页数: 7页
• 字数: 5723字
• 语种: 中文

摘要

本文从教材立意、学生学习和教师教学三个视角出发,深入研读统编七年级历史教材,认为统编教材在凸显历史课程育人功能、关注学生的思考与体验、聚焦学科素养等方面有着鲜明的导向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴美娟		7	7	1.0	2.0