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探寻古诗文秘妙策略
教材初中语文
阅读教学
小学古诗文诵读教学策略
诵读教学
兴趣
方法
学科整合
想象
古诗文课堂教学有效性方法探微
古诗文课堂
高效课堂
纯美灵性
人文情怀
内容分析
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文献信息
篇名 背诵在古诗文学习中的价值
来源期刊 语文教学与研究(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 文教随笔
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
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1 刘霞 2 0 0.0 0.0
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语文教学与研究(下半月)
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