美国大学如何提升本科生的学习质量——基于“大学学习测评项目”的经验与启示

• 作者: 贾莉莉
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 学习质量 本科生 测评项目 大学学习 美国大学 经验 世界范围
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2018,（1）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

引言 如何提升本科生的学习质量在世界范围内具有现实必要性和紧迫性。