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摘要:
在预防医学专业环境卫生学教学中应用PBL教学法,以一则生活饮用水污染事件为例,规范教学流程和评价体系,收到理想的教学效果.
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文献信息
篇名 PBL教学法在预防医学专业环境卫生学教学中的应用 ——以生活饮用水污染事件为例
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 PBL教学法 预防医学专业 环境卫生学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1952字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田英 上海交通大学公共卫生学院 46 218 9.0 13.0
2 施蓉 上海交通大学公共卫生学院 26 105 6.0 9.0
3 高宇 上海交通大学公共卫生学院 32 228 9.0 14.0
4 周义军 上海交通大学公共卫生学院 30 107 6.0 9.0
5 张妍 上海交通大学公共卫生学院 14 38 2.0 6.0
6 杜向阳 18 63 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
预防医学专业
环境卫生学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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