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摘要:
在小学阶段的教育中,英语这门学科占有着极其重要的作用,并影响学生的以后的英语学习。然而在过去小学英语教学过程中, 主要是包含知识内化和知识传授和知识这两个过程。知识传授主要指的是通过教师的讲解,因而,教师在平时的英语教学中,应对英语教 学进行精心设计,合理科学规划教学任务,保证所有学生都能够把英语知识掌握牢靠,提高学生的英语水平。本文主要是探讨小学英语教 学中的课堂模式。
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文献信息
篇名 小学英语教学中课堂教学模式的探讨
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学英语 英语教学 课堂教学 模式探讨
年,卷(期) dnly_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0164-0164
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语教学
课堂教学
模式探讨
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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