中小学提升教研力初探

• 作者: 过福堂
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教研 中小学 思想力 教育教学 学习力 创造力 为学 学校
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

一个学校最根本的实力,其实是教育教学的思想力。工作的高度首先取决于思想的高度。而教研力则直接作用于思想力,提升思想力,要注重在提升教研力上下功夫。教研力涵盖很多,但关键是三个方面,一是诊断力,二是学习力,三是创造力。要通过这＂三力＂的提升,来提升教研力。一、为学而研教研要做到有效,首先要做到有的放矢,关键使力。要确立以学生学成和发展为教研目标的思想,克服为教而研,而非为学而研的偏向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	过福堂	江西省南丰县教体局教研室	16	0	0.0	0.0