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摘要:
临帖式教研巧妙地将书法教学与教研相结合,通过选帖(选择自己喜欢的名师)、读帖(反复观摩名师示范课)、解帖(体会、思考名师的教学方法、教学艺术等)、背帖(熟记名师的教学设计并完成自己的教学设计)、临帖(将临摹的课以公开课的形式呈现,备课组进行评课)这五个环节,借助互联网这一桥梁,以师徒结对的形式开展活动。
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文献信息
篇名 临帖式教研三忌
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 教研 临帖 教学设计 书法教学 教学方法 教学艺术 师徒结对 名师
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗秋香 4 0 0.0 0.0
2 姜丽琴 江西省南丰县东坪中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研
临帖
教学设计
书法教学
教学方法
教学艺术
师徒结对
名师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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