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自主学习合作探究教学模式的实践与思考
新课程改革
历史教学
建构主义
教学模式
利用多媒体技术创设历史教学情境
历史教学情境
多媒体技术
探究式学习
"自主、合作、探究"式学习在小学数学教学中的运用
自主
合作
探究
小学数学教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 生物教学中如何利用多媒体创设自主学习合作探究的氛围
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 生物 多媒体 自主学习 合作探究
年,卷(期) xkcdxbnjzx_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永腾 5 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物
多媒体
自主学习
合作探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
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