儿童文学在小学教育中的地位和作用

• 作者: 谢云
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童文学 小学教育 教学辅助作用 心理发展 审美特征 整体效果 文学作品 现代社会
• 年，卷（期）: xxkxjs,（2）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

儿童文学一般以通话、寓言、故事等形式出现,是一种充满趣味性的文学,与儿童群体的心理发展保持高度契合,并且符合儿童的审美特征。当前小学教育中,儿童文学占据着重要的地位,并且在一定程度上发挥着教学辅助作用。本文对儿童文学在小学教育中的地位与作用进行分析,并探讨如何在小学教育中发挥儿童文学的作用,以提高小学教育整体效果,仅供相关教育人士参考。儿童文学是针对儿童所编写的一种文学作品,随着现代社会的不断进步,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢云		2	0	0.0	0.0