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摘要:
小学数学是一门逻辑性比较强的学科,小学生的理解能力和逻辑思维能力尚未成熟,导致了小学数学一直是小学教学科目中的一个教学难点.打造有趣的数学教学课堂,可以让学生的主动力得到发挥,从而提升教学质量,让学生在快乐中学习,避免机械记忆数学公式而成为学习机器.本文首先分析了用"趣"打造小学数学课堂的必要性和打造要点,然后细致分析了该教学思想下的教学策略.
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浅谈农村小学数学课堂的有效管理
农村小学
数学课堂
教学秩序
教学方法
分析小学数学课堂教学中学生主体地位的体现
小学数学
课堂教学
学生
主体地位
浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用"趣"构建魅力小学数学课堂
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 数学教学 数学兴趣
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G622
字数 1819字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
数学兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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