习作教学应关注"习作知识"的发掘和运用——以《自然之道》读后感点评课为例

• 作者: 金姝娟
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 习作 知识点 标准 方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 习作教学
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 字数: 3202字
• 语种: 中文

摘要

习作知识的缺失是造成习作内容千篇一律、生搬硬套的一个重要原因.鉴于此,习作教学要关注习作知识的发掘和运用.教师需要了解学生的学习起点,针对共性问题实施有针对性的教学策略,并在范文对比中渗透习作方法,同时提供适切有效的评价标准,帮助学生紧紧围绕知识点展开学习和互动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金姝娟		22	2	1.0	1.0