“知识-素养-活动”模式教学设计——以食盐的提纯为例

• 作者: 王丽华 苏殿钊
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 课堂教学 教学设计 化学核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

为落实“立德树人”的教育目标,教师要立足课堂教学,进行合理的教学设计,落实核心素养.以“知识-素养-活动”模式进行教学设计,能够帮助教师很好地实现对学生化学核心素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏殿钊		6	2	1.0	1.0
2	王丽华		5	0	0.0	0.0