小学语文群文阅读教学现状与措施分析

• 作者: 王华娜
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 群文阅读 措施
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1686字
• 语种: 中文

摘要

新课改提高了对小学语文阅读教学的要求,传统的单篇阅读形式已经无法满足教学要求,为此出现了群文阅读.群文阅读在近几年的发展中慢慢成为一种高效的阅读教学方式,不但使学生的阅读量大幅度增加,同时也提升了学生的阅读水平,有助于语文学习.本文主要分析了小学语文群文阅读的教学现状,并提出改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华娜		1	2	1.0	1.0