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摘要:
在信息化背景下,网络阅读俨然成了课外阅读的重要形式。因此,传统的阅读指导模式必须要进行变革。充分发挥网络的海量资源、视听技术、多向交互等特征,引导学生主动阅读、积极感悟、自我扩展,能够不断提升学生课外阅读的广度和深度,激发他们的阅读兴趣,拓宽他们的阅读视野,提升他们的阅读能力。
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文献信息
篇名 搭建课外阅读的网络平台
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 网络平台 课外阅读
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
网络平台
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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