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对英格兰《教师专业标准》的解读
教师教育
合格教师资格标准
专业标准
中英两国教师专业标准对比解析
中英教师专业标准
教师专业化
学习共同体
教师专业标准一体化
教师专业化:标准与素质
教师
专业化
标准
素质
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《教师专业标准》四个理念关系解读
来源期刊 重庆与世界(学术版) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育思考
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 2983字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨泉良 31 21 3.0 3.0
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
2010
chi
出版文献量(篇)
3418
总下载数(次)
6
总被引数(次)
3374
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