小学国学课堂教学策略

• 作者: 江艳芳(文)
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学策略 国学 小学 《道德经》 化繁为简 古为今用 教学理念 以生为本
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G622.42

摘要

化繁为简,古为今用。国学的一条重要教学理念是将繁杂的古文简单化,将经典用到我们的学习中。比如,教“岁寒,然后知松柏之后凋也”时,要求学生仿写句子,一生曰:“夏炎,然后知仙人掌之耐渴也。”一生曰:“天暗,然后知灯光之明亮也。”一生曰:“夜静,然后知敲门之声响也。”以生为本,以读为主。我们的国学课堂应该把更多的时间交给学生去诵读。如教学老子的《道德经》时,要求学生反复诵读,读准字音,读出节奏,读出语气,读出韵味。

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1	江艳芳(文)		1	0	0.0	0.0