解决问题从画图入手

• 作者: 黄丽
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 解决问题 画图 学生分析 数学问题 回顾与反思 问题情境 教学重点 形象直观
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

一年级解决问题的教学重点是让学生学习并体会到解决一个数学问题所要经历的步骤:理解现实的问题情境,发现要解决的数学问题(教材一般用“知道了什么?”提示);再分析问题,从而找到解决的方法并解决(教材一般用“怎样解答?”提示);最后对解答的结果和解决的方法进行检验、回顾与反思(教材一般用“解答正确吗?”提示)。由于学生的思维以形象直观为主,在引导学生分析完题意后,我利用画图帮助学生解决问题,教学效果还不错。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽		2	0	0.0	0.0