导师小班教学模式下新师徒制在顶岗实习中的教学研究

• 作者: 敖卫东 王凤鸣
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 导师 小班教学 新师徒制 顶岗实习
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 就业与创业研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 2960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.03.010

摘要

针对大多数高职院校学生的特点以及现行管理模式的弊端,提出导师小班教学模式.导师制弥补辅导员制对所带班级专业了解不深的缺点,小班教学贴近学生的个性差异,增强教师与学生互动频率,有利于教学改革.在导师小班教学模式下,让新师徒制融入到顶岗实习中,班级导师充分了解学生特点,与企业指导老师联合培养学生实践能力,有助于精细化地对学生进行培养,提高顶岗实习的实施效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖卫东		3	0	0.0	0.0
2	王凤鸣		1	0	0.0	0.0