豫剧进入小学音乐课堂的实践探索与研究

• 作者: 康亚楠
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 豫剧 小学音乐课堂 实践 研究
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2912字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.22.051

摘要

豫剧是国家级非物质文化遗产,以它特有的艺术魅力和强大的生命力,丰富中原人民的文化生活,传承中华的文明历史.豫剧进入小学音乐课堂是小学音乐教育的重要研究课题,本文对豫剧进入小学音乐课堂这一论题进行分析、探索与研究,努力做好传统文化艺术的传承和保护.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康亚楠		1	1	1.0	1.0