提升拓展活动有效性

• 作者: 李倩
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性 《新课程标准》 英语教师 英语学习 课外活动 教学过程 学习英语 “会”
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

《新课程标准》要求小学英语教师在实际教学过程中有效拓展课内课外活动，使学生能够将学习英语转变为使用英语，实现英语学习由“不会”到“会”的过程，以此提高学生英语学习的有效性及课堂的高效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩		5	1	1.0	1.0