作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,小学生存在语言储备不足,语文素养、语文能力低等问题,教师有必要在语文教学实践中培养小学生语言积累的能力.教师可采取以下措施有效地提高学生的语文素养:引导思想观念,培养价值取向;明确目标计划,采取多种方式;注重激励赞赏,引导活学活用;丰富语言积累,提高语文素养;结合课堂内外,巧妙实践运用.
推荐文章
小学生语言积累能力的培养
小学
语言积累能力
培养策略
小学生语言积累现状及发展对策
小学生
语言积累
语文教学
小学生语言积累的现状分析及对策研究
小学生
语言积累
现状分析
策略措施
积累是提高语文素养的金钥匙
语文素养
积累
坚持
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语言积累是学好语文的金钥匙 ——"小学生语言积累能力的培养与研究"实验课题有感
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 语言积累 小学语文 语文教学法
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G623
字数 3836字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.09.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付红宇 3 29 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语言积累
小学语文
语文教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导