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摘要:
在小学语文教学课堂上,激发学生对语文知识的学习兴趣,帮助学生建立语文学习的自信心,培养学生良好的学习习惯,是教师主要的教学目标。教师在创新和完善自身教学方法的过程中,采取激励教育的方式,有助于提高语文课堂的教学质量。本文就以激励教育在小学语文教学中的实施策略为主题,从以下几个方面进行详细分析。
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激励教学
具体应用
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激励教育
小学语文
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激励教育在小学语文教学中的实施策略
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 激励教育 小学语文 教学课堂
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G623.2
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1 唐兰芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激励教育
小学语文
教学课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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