借助“课后习题”巧制光沿直线传播演示仪

• 作者: 梁云飞
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

1.问题呈现苏科版八年级物理上册3.3《光的直线传播》中以活动3.5'做几个有趣的影子游戏'(图1)来引入课题,旨在增强课堂的趣味性,激发学生学习乐趣。但教师往往更习惯于用'光沿直线传播'知识来解释'影子的形成'。与此同时,课后习题第1题'怎样才能通过三个小孔看到烛焰?试一试.'(图2)是学生在学习了知识后的一个应用。本人认为若将此活动与'影子'游戏位置对调会有意想不到的收获。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁云飞		5	0	0.0	0.0