学思知行,促进数学思维提升的有效路径

• 作者: 魏丽丽
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 初中数学 学思知行 策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中,将学与思结合起来,促进知识的积累、思维的开启,让学生学会学习、学会思考.将知与行统一起来,运用数学知识解决生活问题,提高学生的数学应用意识,从而促进学生的主动发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏丽丽		2	0	0.0	0.0