微写作,让学生爱上作文

• 作者: 高向军
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 工学
• 关键词: 学生作文 写作 网络时代 语文教学 智能手机 文化现象 心理特点 高年级
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

随着网络的普及和智能手机的普遍应用,微写作已经成为网络时代备受关注的独特文化现象,成为人们日常生活中表达思想、交流情感的表现形式。微写作这种形式正好符合小学高年级学生的心理特点和写作水平,既让学生避免了怕写作文的恐惧感,又激发了学生写作兴趣。那么,在我们的小学语文教学中如何开展微写作教学,让孩子的写作灵感在快乐中迸发,真正爱上作文写作呢？一、斟字酌句磨语言,让言语更精炼学生作文语言有很多的风格,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高向军		2	1	1.0	1.0