试析小学生美术审美能力培养策略

• 作者: 彭燕
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教师 审美能力 小学生 培养策略 能力的培养 教学活动 身心发展 审美心理
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955

摘要

作为小学美术教师,在美术教学活动中,对学生审美能力的培养变得特别重要.小学生随着年龄的增长,身心发展的速度加快,他们的审美心理也明显地由低级向高级发展,要让学生形成正确的审美观,提高学生的感知能力、鉴赏能力、创造能力,使学生能时刻发现和感受生活中的“美”.

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1	彭燕		6	0	0.0	0.0