美国中小学如何开展STEAM教育？

• 作者: 刘晓玲
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 融合教育 美国社会 中小学 科学与技术 国家行动计划 科技人才 大学阶段 教育阶段
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G76

摘要

美国的STEAM教育源于STEM教育。STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engi-neer）和数学（Mathmatics）的缩写，侧重于科学与技术的融合教育。STEM教育最早于1986年提出，最初只在美国大学阶段实施，随后作为美国国家行动计划和教育战略推广到了K-12教育阶段。在STEM中融入Arts（泛指人文艺术类学科）就变成了STEAM，它代表的是科技与人文艺术融合的教育趋势，是近年来应美国社会创新型科技人才的培养需要而发展起来的教育新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓玲	岭南师范学院外国语学院	4	0	0.0	0.0